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认知是人类接收、加工、存储和应用信息的过程，是感知、注意、记忆、思维、语言等多种心理活动的综合，也是我们认识世界、适应生···
心智解读能力，即理解自身与他人的信念、愿望、情绪、意图等心理状态，并据此预测和解释行为的能力，是社会交往的核心认知基础。···
注意力是儿童认识世界、学习知识、发展能力的核心前提，如同心灵的“聚光灯”，决定着孩子能否高效捕捉信息、深入探索事物、稳步···
沟通是人与人之间心灵联结的桥梁，而对于听力障碍、自闭症、智力障碍等特殊儿童而言，常规的语言交流往往存在诸多阻碍。手语作为···
在心理学领域，人格被定义为个体在长期生活中形成的、稳定的思维模式、情感反应和行为习惯的总和，它如同我们人格的“底色”，决···
特殊儿童（包括自闭症、智力障碍、发育迟缓、脑瘫等群体）往往存在感官加工异常问题，可能表现为感官过度敏感、过度迟钝，或感官···
你是否有过这样的时刻：深夜躺在床上，大脑却像一台停不下来的机器，反复咀嚼着白天的一句无心之言，纠结着未做的选择，焦虑着不···
二者在科学性、全面性、可信度等方面存在本质差异，具体如下：1.性质与定位不同：普通心理测试（如网络趣味人格测试、单项自评问···
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