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‘六专业’是指从专业人员、专业区域、专业设备、专业流程、专业制度、专业服务６个方面指导资源教室建设与管理。”据烟台市特殊···
触觉统合失调是儿童感统失调的重要表现，触觉统合失调的主要行为表现是：①、触觉敏感型：易紧张，胆小怕事，不合群，孤僻，挑食···
现如今我们国家的资源教室是越来越多看，可见社会上对于这类型孩子的关注度还是很高的，既然是资源教室，那么里面使用的一些设备···
当我们说起资源教室的时候想必有些人知道它的意思，而有的人就不是很懂的，其实资源教室说的简单一点那就是一种教育措施，接下来···
在资源教室里面安装的所以设备基本上都是专业为特殊学生提供，这些教学媒体的产品也非常的多，可能大多数的人还不是很熟悉吧，下···
自闭症训练室的建设旨在为自闭症儿童提供专用的干预训练场所，满足自闭症儿童的干预训练需要。同时自闭症训练室的辅助实施的选配···
20世纪80年代末到90年代初，当随班就读在我国逐步兴起时，资源教室作为一种对随班就读的补充形式开始启动。经过二、三十年的探索···
作业康复功能室旨在立足实践操作，促进特殊儿童的作业技能的发展。其中作业分析是指将一项作业活动，按这种作业活动的实际过程或···
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