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学习障碍是一组以学业技能显著落后为核心表现的神经发育障碍，其中阅读障碍占比高达80%，主要表现为识字速度慢、理解文本困难、频···
儿童情景康复互动训练是一种以儿童为中心，结合情景模拟、游戏互动与科学康复理念的干预方式，核心是将枯燥的康复训练融入贴合儿···
儿童心理教育以促进儿童心理健康发展，培养良好品格、创造力等为目标。沙盘游戏强调发现和培养儿童内在的“积极品质”，使儿童的···
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听觉功能评估
事实上，聋儿在其一生中正处于生理和心理快速发展的时期。虽然整体发展遵循正常儿童持续发展过程的规律，但由于听力和语言障碍的···
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